Greve da educação
Em três meses, Governo Rosalba arrecada R$ 164 milhões a mais e diz que não tem dinheiro.
Depois de quatro meses de conversas infrutíferas, os trabalhadores em
educação decidiram entrar em greve para garantir seus direitos. O
governo Rosalba admite esses direitos,mas jura que não tem dinheiro para
honrá-los e pede 120 dias para estudar o caso.
Quanto ao argumento de não ter dinheiro. Toda sociedade sabe que essa
é a desculpa de todo mal pagador. Segundo o Dieese, o Rio Grande do
Norte arrecadou, só no primeiro trimestre deste ano, nada menos que R$
776 milhões. Isso só com o ICMS! Nada menos que R$ 110 milhões a mais
que a arrecadação do mesmo período do ano anterior.
Quer mais? O Rio Grande do Norte também recebeu mais dinheiro do
FUNDEB este ano. Segundo dados oficiais, de janeiro a abril, o Governo
Federal repassou quase R$ 200 milhões para o Estado. Precisamente R$ 54
milhões a mais que no ano anterior.
Quanto aos 120 dias de prazo pedidos pelo Governo, é bom traduzir a
proposta para a realidade. Ao todo são mais quatro meses, o que
remeteria a resposta às reivindicações lá para setembro deste ano. É bom
lembrar que as obrigações administrativas deste governo se iniciaram em
janeiro deste ano. Assim, o governo Rosalba quer 9 meses para dar
respostas a reivindicações óbvias e justas! Uma gestação duvidosa sem
nenhuma garantia de parto.
E depois disso, o Governo Rosalba ainda fala em “estar aberto a
negociação”. Para o Sinte-RN, negociar é ir pra mesa com soluções
concretas para que todas as partes saiam ganhando. Já para o Governo,
negociar é passar horas em conversas infrutíferas sem respostas
concretas ou avanços de qualquer tipo.
Não adianta o Governo tentar manipular a sociedade com informações falsas. A greve continuará até que os direitos adquiridos pelos trabalhadores em educação sejam respeitados e haja condições dignas de funcionamento das escolas.
Não adianta o Governo tentar manipular a sociedade com informações falsas. A greve continuará até que os direitos adquiridos pelos trabalhadores em educação sejam respeitados e haja condições dignas de funcionamento das escolas.
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