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A Assembleia Legislativa do Rio
Grande do Norte discutiu, na tarde desta quinta-feira (26), um dos temas mais
urgentes da atualidade: a Cidadania Digital nas Escolas. A iniciativa foi do
deputado estadual Ubaldo Fernandes (PSDB), que convidou autoridades no assunto
e, junto a especialistas, discutiu a necessidade de preparar as novas gerações
para os desafios do mundo online. O foco desmistificar o uso de meios digitais
e ressaltar os pontos positivos do uso de ferramentas tecnológicas por parte
dos jovens.
“Vivemos um tempo em que os desafios da vida online se somam aos dilemas da
vida real, especialmente quando o assunto é a formação das novas gerações”,
afirmou o parlamentar em seu discurso de abertura.
A audiência pública dialoga diretamente com a campanha institucional da
Assembleia, intitulada “Adolescência: acompanhe, compreenda e acolha”, que
busca orientar pais, professores e a sociedade em geral sobre como lidar com os
dilemas vividos pelos jovens, principalmente no ambiente digital. Durante a abertura
da audiência, Ubaldo Fernandes alertou para dados alarmantes: segundo a
SaferNet, quatro em cada dez estudantes brasileiros já enfrentaram algum tipo
de violência online, como o cyberbullying. No entanto, apenas 44% das redes
estaduais possuem projetos pedagógicos estruturados sobre o uso responsável da
internet.
“Essa realidade nos alerta para a urgência de uma resposta sistêmica e
comprometida. Nosso papel como representantes do povo é justamente ouvir a
sociedade, reunir especialistas, provocar o debate e ajudar a construir
soluções", disse Ubaldo, ressaltando que não se pode demonizar o uso da
internet pelos jovens. “Se bem aproveitada, a internet pode ser um dos
maiores instrumentos de inclusão, conhecimento e geração de renda da atualidade”,
disse.
O debate ocorre no momento em que as escolas brasileiras proibiram o uso de
telefones celulares. Por isso, os representantes fizeram questão de ressaltar
que é preciso que o acesso a meios digitais não seja demonizado, mas que ocorra
o esclarecimento e educação para a sociedade.
A presidente da Federação de Esportes Eletrônicos do RN e CEO da Liga Digicom,
Tábata Diniz, destacou que a sociedade precisa combater a ociosidade digital,
de forma que evitaria boa parte dos perigos que a Internet reserva à
população.
"A ociosidade digital, quando não direcionada, vira armadilha e o problema
não é estar conectado. É não saber como estar conectado com responsabilidade e
propósito. A educação digital precisa estar nas escolas, casas e políticas
públicas. Precisamos explicar desde cedo o que é cidadania digital. O cuidado
com a privacidade, respeito, uso consciente e, principalmente, como o mundo
digital pode ser ferramenta de aprendizado, desenvolvimento e até mesmo de
profissão", disse Tábata Diniz.
No entendimento da participante do debate, os jogos digitais podem ser
utilizados para fins educacionais de forma eficiente e a Liga Digicom teria até
a possibilidade de oferecer serviços para fazer com que a educação através de
jogos eletrônicos seja aplicada nas escolas no Rio Grande do Norte. "Nós
temos um projeto anual para ser aplicado nas escolas. Educa e encanta, usando
os jogos eletrônicos. Ensina pensamentos estratégicos, liderança, trabalho em
equipe, disciplina e tudo isso de forma divertida, interativa e mais próxima da
realidade deles", explicou. "É diferente de dar uma palestra em uma
escola a um garoto. Ele pode achar um saco. Mas quando você utiliza o jogo
eletrônico, usa uma ferramenta que ele joga e desperta a vontade de interagir,
aprender", explicou.
Representando a Secretaria Estadual de Educação, Josenildo Gomes de Oliveira,
coordenador de Educação Digital Tecnologia e Inovação Educacional da SEEC,
explicou os desafios pelos quais passa o Estado na área. De acordo com o
coordenador, os professores que foram formados e estão nas salas de aulas ainda
não têm a formação adequada para a área de educação digital. Ele entende que a
proibição do uso de celulares nas escolas foi um ponto positivo e necessário,
mas defende que ocorra um aperfeiçoamento dos profissionais na área de educação
digital como forma de usar a tecnologia a favor do ensino.
"Queremos oferecer no IFRN de Pau dos Ferros uma graduação em IA de forma
pedagógica. Temos a preocupação em formar nossos professores para dar conta
dessa demanda, que faz parte do plano nacional de educação digital", disse
Josenildo Gomes, informando ainda que uma parceria da SEEC com o Instituto
Metrópole Digital (IMD) vai garantir 24 vagas de mestrado e quatro de doutorado
a professores da rede estadual para o aperfeiçoamento na área digital.
Na audiência, a defesa pelo uso de jogos digitais como forma de aprendizado foi
unânime entre os presentes para que os jovens tenham cada vez mais
familiaridade e domínio sobre a tecnologia. A criação de novas profissões e
oportunidades para a juventude a partir da tecnologia foi algo destacado, assim
como dados que apontam a necessidade de mais de 800 mil profissionais de
tecnologia até o fim 2025.
"Programas como o Bolsa Futuro Digital, do Ministério da Ciência e Tecnologia,
estão abrindo caminhos para que alunos da rede pública se qualifiquem e
conquistem espaço no mercado de trabalho", explicou Ubaldo, defendendo o
protagonismo da escola nesse processo. "Não apenas ensinando a evitar
riscos, mas preparando os jovens para explorar o melhor que o ambiente virtual
tem a oferecer — com responsabilidade, ética e senso crítico”.
Ubaldo também defendeu investimentos na formação de professores, no
envolvimento das famílias e na melhoria da infraestrutura tecnológica das escolas
potiguares.
“Como deputado estadual, sempre faço questão de trazer à pauta temas que
conectam a educação ao futuro, o social ao tecnológico, e a juventude às
possibilidades que o nosso estado pode oferecer”, concluiu.
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